Istoria românilor devine materie separată pentru clasele de liceu. Doru Grădinaru, profesor de istorie: „Separarea elementelor care reprezintă capitole duce la probleme în privința asimilării informațiilor”

Ministrul Educației, Daniel David, s-a răzgândit. „Istoria românilor” va rămâne materie de sine stătătoare pentru elevii de liceu. Decizia a fost luată după consultări cu Academia Română și facultățile de istorie. Noua materie intră în trunchiul comun, iar programa va fi modernizată. El anunță că universitățile vor participa la pregătirea continuă a profesorilor de istorie. Cum este privită noua decizie?

Cum e impactul revenirii „Istoriei românilor” ca materie separată asupra elevilor?

Doru Grădinaru, profesor de istorie: „În ultimele săptămâni am privit cu toții cu îngrijorare reducerea numărului de ore din trunchiul comun. În special eliminarea orei de istorie de la clasele de real, de la clasa a 11-a și a 12-a. Am remarcat menținerea istoriei evreilor și a istoriei comunismului din România ca materii de sine stătătoare. Asta în detrimentul istoriei românilor.

Este important ca istoria românilor să rămână la elevii de liceu. Dar nu înțeleg de ce ar trebui ca istoria evreilor, istoria comunismului din România și acum și istoria românilor să fie materii separate față de istoria universală. Dacă separăm istoria evreilor și istoria comunismului din România și acum și istoria românilor de disciplina istorie, probabil ar trebui ca disciplina istorie să se redenumească în istoria universală.

Nu înțeleg de ce ar trebui să avem patru discipline legate de istorie. Cred că varianta fericită ar fi ca în cadrul orelor de istorie să fie predate în mod cronologic și integrat atât noțiuni de istoria românilor, cât și de istoria evreilor și istoria comunismului din România. Separarea acestor elemente care pot reprezenta capitole sau unități de învățare poate conduce la probleme în privința asimilării informațiilor, a înțelegerii și a contextualizării evenimentelor istorice”.

Exit mobile version